Las rúbricas de evolución dentro de él ambiente de aprendizaje viene como el apartado final para obtener una retroalimentación en hambito educativo que nos apoyan a saber en qué debemos mejorar, desarrollarnos educativamente o bien en que resultan nuestras habilidades.
La retroalimentación o critica constructiva que un evaluador nos comente nos servirá para adquirir aprendizajes significativos los cuales podemos aplicar en el desarrollo de competencias educativas.
A continuación les comparto el ejemplo de rúbrica de evaluación que conjunto a mi equipo 5 hemos realizando, esperamos sus críticas y retroalimentación.
Hola compañera Mar Trejo, te saludo con mucho afecto y al mismo tiempo quiero compartir contigo mi perspectiva sobre la rúbrica de evaluación que realizaron para evaluar un ambiente de aprendizaje. Primero, quiero comentarles que los indicadores utilizados son aptos para evaluar un ambiente de aprendizaje, es decir, con ellos se logra una perspectiva holística del AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje), en segundo lugar, los criterios utilizados son adecuados y giran en torno a lo que el indicador enmarca, lo cual refleja un muy buen desglose del mismo, por otra parte, los parámetros de evaluación son pertinentes para la función, con ello, logra comprenderse la finalidad que tiene la rúbrica y se establecen rangos de calidad muy claros. Excelente trabajo.
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